martes, 12 de abril de 2016

"Caballero de la Triste Figura": Concurso de Microrrelatos


(sad sackboy)

El IES Murgi de El Ejido, como parte de las actividades de celebración del Día del Libro de 2016, organiza el presente Concurso de Microrrelatos "Cuenta Cientocuarenta y Caballero de la Triste Figura", según las siguientes

BASES


1. Podrán presentarse al concurso alumnos y alumnas del IES Murgi que, en el curso 2015/16, se encuentren matriculados en 1º o 2º ciclo de ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos.

2. Los microrrelatos estarán escritos en lengua española o inglesa, y cada autor/a podrá presentar un máximo de dos microrrelatos.

3. Los microrrelatos no deberán superar una extensión máxima de ciento cuarenta palabras.

4. El tema es libre, aunque los microrrelatos deberán incluir el sintagma: 

“caballero de la triste figura” 

(como modesto homenaje a Miguel de Cervantes, en el IV centenario de su muerte). Debiendo aclarar, no obstante, que no tiene por qué referirse a Don Quijote de la Mancha…

5. Los microrrelatos se entregarán firmados con un nombre ficticio o pseudónimo.
 

6. Además, en el interior de un sobre cerrado (grapado al relato), deberán anotarse los siguientes datos: nombre y apellidos, curso y grupo del autor/a. En el exterior del sobre deberá escribirse el pseudónimo elegido para firmar el relato.
 

7. El relato firmado con pseudónimo y el sobre cerrado con los datos personales deberán ser entregados por cada alumno/a participante a su tutor/a o profesor/a de la asignatura Lengua castellana y Literatura.

8. Un jurado compuesto por cinco personas relacionadas con la enseñanza y la creación literaria otorgará los premios.

9. Se concederán los siguientes premios:

  - Un primer premio de 100 euros en libros seleccionados por el autor/a en la librería CELESTE de El Ejido (calle Reyes Católicos, 51), para el mejor de los relatos presentados, a juicio del jurado. Y diploma acreditativo.

- Cuatro accesits de 25 euros en libros seleccionados por el autor/a en la librería CELESTE de El Ejido (calle Reyes Católicos, 51) para el mejor relato en cada uno de los niveles: 1º ciclo de ESO / 2º ciclo de ESO / Bachillerato / Ciclos Formativos. Y diplomas acreditativos.


10. Además de los cinco microrrelatos premiados, el jurado seleccionará hasta un máximo de diez relatos para su publicación en el blog de la biblioteca: http://bibliotecaiesmurgi.blogspot.com/, que también anuncia estas Bases.

11. El plazo de admisión de relatos finalizará el día 29 de abril de 2016. El fallo se hará público a través del mencionado blog de la biblioteca del IES Murgi. Y directamente a los ganadores.

12. La participación en el Concurso implica la aceptación de sus Bases.

IES MURGI. PLAN LyB.

* * *

"...don Quijote preguntó a Sancho que qué le había movido a llamarle 'el Caballero de la Triste Figura', más entonces que nunca.
—Yo se lo diré —respondió Sancho—, porque le he estado mirando un rato a la luz de aquella hacha que lleva aquel malandante, y verdaderamente tiene vuestra merced la más mala figura, de poco acá, que jamás he visto; y débelo de haber causado, o ya el cansancio deste combate, o ya la falta de las muelas y dientes."
(Cervantes, El Quijote, cap. XIX)



miércoles, 30 de marzo de 2016

Buster Keaton busca por el bosque a su novia, que es una verdadera vaca




1, 2, 3 y 4
En estas cuatro huellas no caben mis zapatos.
Si en estas cuatro huellas no caben mis zapatos,
¿de quién son estas cuatro huellas?
¿De un tiburón,
de un elefante recién nacido o de un pato?
¿De una pulga o de una codorniz?
(Pi, pi, pi.)
¡Georginaaaaaaaaaa!
¿Donde estás?
¡Que no te oigo Georgina!
¿Que pensarán de mi los bigotes de tu papa?
(Papaaaaaaaa.)
¡Georginaaaaaaaaaaa!
¿Estás o no estás?
Abeto, ¿donde está?
Alisio, ¿donde está?
Pinsapo, ¿donde está?
¿Georgina paso por aquí?
(Pi, pi, pi, pi)
Ha pasado a la una comiendo yerbas.
Cucu,
el cuervo la iba engañando con una flor de resada.
Cuacua,
la lechuza, con una rata muerta.
¡Señores, perdonadme, pero me urge llorar!
(Gua, gua, gua)
¡Georgina!
Ahora que te faltaba un solo cuerno
para doctorarte en la verdaderamente útil carrera de ciclista
y adquirir una gorra de cartero.
(Cri, cri, cri, cri)
Hasta los grillos se apiadan de mí
y me acompaña en mi dolor la garrapata.
Compadecete del smoking que te busca y te llora entre aguaceros
y del sombrero hongo que tiernamente
te presiente de mata en mata.
¡Georginaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!
(Maaaaaa).
¿Eres una dulce niña o una verdadera vaca?
Mi corazón siempre me dijo que eras una verdadera vaca.
Tu papa, que eras una dulce niña.
Mi corazón, que eras una verdadera vaca.
Una dulce niña.
Una verdadera vaca.
Una niña
Una vaca.
¿Una niña o una vaca?
O ¿una niña y una vaca?
Yo nunca supe nada.
Adios, Georgina.
(¡Pum!)

Rafael Alberti. Yo era un tonto y lo que he visto me ha hecho dos tontos.


(En 1927, el poeta Rafael Alberti vio una película de Buster Keaton en la Residencia de Estudiantes y, a continuación, escribió este poema...)



(A Buster Keaton lo suelen perseguir mucho: lo persiguen vacas, lo persiguen polis, lo persiguen novias... lo persiguen hasta las piedras...)

lunes, 7 de marzo de 2016

Distopía Divergente


Una carta de Verónica Roth

"La humanidad ha estado a punto de extinguirse a causa de una serie de terri­bles guerras. Por eso, la sociedad creada al comienzo de la gran paz ha decidido agrupar a las personas en cinco facciones que tratan de erradicar los males que les llevaron a la guerra. Quienes culpaban la agresividad, crearon Cordialidad. Los que culpaban la ignorancia, se agruparon en Erudición. Contra el engaño surgió Verdad, contra el egoísmo, Abnegación, y contra la cobardía, Osadía.

A los dieciséis años, cada individuo debe elegir si permanecer en la facción de sus padres o cambiarse. Si se cambia, tendrá que renunciar a volver a ver a su familia. Tras la Ceremonia de Elección to­dos los chicos deben pasar por un proceso de iniciación: el que no lo supere se que­dará sin facción, convertido en un paria.

La familia de Beatrice pertenece a Abnegación y, aunque ella valora mucho el modo de vida de su facción, no sabe si es lo suficientemente altruista como para dedicar su vida a los demás. La difícil elección de Beatrice marca el inicio de la saga..."

(Carlota Echevarría, en El Templo de las Mil Puertas) 





lunes, 22 de febrero de 2016

Luneslibros: "Maus" de Art Spiegelman




Importante novedad en nuestra biblioteca es Maus, la biografía de Vladek Spiegelman, un judío polaco superviviente de los campos de exterminio nazis, contada a través de su hijo Art, un dibujante de comics que quiere dejar constancia de la aterradora persecución que sufrieron millones de personas en la Europa sometida por Hitler y de las consecuencias de este sufrimiento en la vida cotidiana de las generaciones posteriores.

Art Spiegelman se aproxima al tema del Holocausto de un modo absolutamente renovador, y para ello relata la experiencia de su propia familia en forma de memoria gráfica, utilizando todos los recursos estilísticos y narrativos tradicionales de este género y, a la vez, inventando otros nuevos. La radicalidad narrativa de esta obra marcó un antes y un después en el universo de la novela gráfica, y por ello Maus obtuvo el primer y único premio Pulitzer otorgado a un cómic...



Una ficha sobre la lectura ('libros en ruta')

martes, 16 de febrero de 2016

MurgiVoluntarios



Alumn*s de 3º y 4º de la ESO y de Bachillerato del IES Murgi llevan cuatro cursos siendo voluntarios en el área de Pediatría del Hospital de Poniente. Están decorando con dibujos toda la estancia, pero además acuden allí a contar cuentos o cantar villancicos en Navidad a los niños hospitalizados. Alentados por la profesora Rosa Aguilera, encuentran así respuesta a su vocación de voluntariado social…

lunes, 15 de febrero de 2016

"Ciudades de papel": mapas e ilusiones


Una ciudad de papel es un espejismo y una trampa. Así se llaman aquellas urbes ficticias que un cartógrafo puede incluir en su mapa para desenmascarar las eventuales copias ilegales. De la misma forma, Margo, el personaje clave del libro 'Ciudades de papel', de John Green, también es una peligrosa ilusión. Porque el protagonista masculino, Quentin, cree que la joven es una suerte de ángel, el "milagro" que le ha tocado... (escribe Tommaso Koch, en el periódico EL PAÍS).

"Es muy dañino idealizar a una persona y colocarla en un pedestal. Para quien lo hace, porque va a llevarse una decepción. Y para quien lo sufre, porque no se le consiente tener defectos y ser simplemente humano", afirma el autor de la novela.

Una entrevista con John Green (y con el actor protagonista...), a propósito del estreno de la adaptación al cine de Ciudades de papel.



lunes, 8 de febrero de 2016

"La guerra civil contada a los jóvenes" (para que no se vuelva a repetir)




«Hace casi ochenta años, entre 1936 y 1939, en tiempos de nuestros abuelos y bisabuelos, una espantosa guerra civil tuvo lugar en España. Causó miles de muertos, destruyó hogares, arruinó el país y llevó a mucha gente al exilio. Para evitar que tan desoladora tragedia vuelva a repetirse nunca, es conveniente recordar cómo ocurrió. Así, de aquella desgracia podrán extraerse conclusiones útiles sobre la paz y la convivencia que jamás se deben perder. Lecciones terribles que nunca debemos olvidar.»

Arturo Pérez Reverte 

martes, 2 de febrero de 2016

Estuvimos de Feria... (del Libro)

 En colaboración con la Librería Papelo y con el AMPA "Dos hermanas" de nuestro instituto, la Biblioteca del IES Murgi ofreció una selección de apetitosas novedades editoriales... ¡con interesantes descuentos!

lunes, 1 de febrero de 2016

"La tierra de las papas": un viaje físico y mental



"María, ¿qué te parecería si nos fuésemos a vivir un tiempo al extranjero?"

Con esta pregunta empieza la obra de Paloma Bordons, La tierra de las papas, la historia del  viaje físico y mental de María, una muchacha adolescente que deja todo lo que conoce para vivir en un mundo distinto al suyo, el de Bolivia, y del que lo tiene que aprender todo; un país al que envían a su padre para hacerse cargo de un proyecto de electrificación.

Una vez allí, contratan a una cholita de su misma edad, Casilda, para ayudarlos a llevar la casa. Y es así, a través de la relación entre María y Casilda, como conoceremos la vida, la pobreza, el paisaje, la visión de sus habitantes, y constataremos como a las dos chicas les esperan futuros muy diferentes...